回顾过去展望将来

信手拈来: 回顾过去展望将来
2002/06/07 17:27:38
南洋商报 ●林怀龙

我国教育问题最近越搞越热闹。最先是各源流小学明年一年级开始教科学，华淡小也开始教导英文与科学，接着是国小从一年级开始，以英文教导数学及科学；此外，宏愿学校、上课全日制、学前教育正规化、国中国小正课教导华文淡米尔文等等……而近日来最受人注目的，还是大专教育及大学以绩效收生的问题。

今年有２万８千多名大学毕业生找不到工作，其中９４％是土著，他们每人每月领取政府救济金５００零吉。有人责怪他们英文程度差，或错误选择学科，以致学非所用；巫青团则责怪一些商家的征聘广告注明应征者须谙华文，认为偏差；商界朋友则申辩聘请派往中国的人员，如不注明须谙华文，岂非令众多应征者白费功夫？

另一方面，原本被规定可升读学士课程的文凭班毕业生则被拒于校外，徒望大学校门而兴叹；这些挤不进国立大学门槛者，为了前途着想，只好设法进入私立大专。

我国原本就有通过教育，提升民智、改善民生的良好政策。国库每年耗费巨资发展教育，目的便在于此。问题是主持教育事务者欠缺宏观气度以及周详计划，经常迅速行动，遭遇困难时朝令夕改，搞到执行人员包括学校教师手忙脚乱，事倍功半。

看来我国如果要收到良好的教育效果，应该设立专家团，透彻地调查整个教育制度，从小学到大学，制定全盘妥善完整的计划。